Активно слушање, асертивност и добро срочена порука су веома важни елементи успешне комуникације.
Врло често већина нас чује, али мањина заиста слуша.
Ученици нашег завршног разреда (8/4 одељење), поред дуге борбе са пубертетским променама, сада наилазе на нове промене. За њих почиње нови животни циклус звани средња школа, а Данка Јањић Крстић, наш психолог се је у оквиру радионице “Хајде да се чујемо”, потрудила да заједничком анализом и синтезом феномена активног слушања у пубертету, сами увиде разлику између успешне и неуспешне комуникације, како би и током даљег школовања и одрастања, развијали блиске односе са другима, без отуђења, конфликата и осећања мање вредности.